آقاجانی, سیف اله and صمدی فرد, حمیدرضا (2016) پیش بینی کیفیت زندگی معلمان براساس متغیرهای هم جوشی شناختی و حمایت اجتماعی ادراک شده. In: The 2nd National Conference on School Psychology - 2016, Ardabil.
![[img]](http://repository.uma.ac.ir/style/images/fileicons/text.png) |
Text
037.pdf Download (984kB) |
Official URL: http://uma.ac.ir
Abstract
-
| Item Type: | Conference or Workshop Item (Paper) |
|---|---|
| Persian Title: | پیش بینی کیفیت زندگی معلمان براساس متغیرهای هم جوشی شناختی و حمایت اجتماعی ادراک شده |
| Persian Abstract: | در میان مشاغل مختلف یک جامعه، شغل معلمی از پر اهمیتترین آنها است.بنابراین پژوهش حاضر با هدف پیشبینیکیفیت زندگی معلمان مرد براساسمتغیرهایهم جوشی شناختی و حمایتاجتماعیادراکشدهانجام پذیرفت.روش پژوهش همبستگی از نوع توصیفی بود. جامعهآماری این پژوهش کلیهمعلمان مرد ناحیه یک شهراردبیلدرسال 1394 بودندکهبهروشنمونه‌گیریتصادفیتعداد100نفر به عنوان نمونهانتخابشدند. برایجمعآوریداده¬ها،ازپرسشنامه‌همجوشيشناختی گیلاندرز،مقیاسچندبعدیحمایتاجتماعیادراکشده زیمت ومقیاس کیفیت زندگی فرم کوتاهاستفادهشد. داده‌های پژوهش نیز به روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسيون چندگانه تجزیه و تحلیل شدند.نتایج نشان دادبین هم جوشی شناختی با کیفیت زندگی معلمان رابطه منفی معناداری وجود دارد. همچنیناز بین ابعاد حمایت اجتماعی ادراک شده، بین حمایت اجتماعی دوستان و حمایتاجتماعی خانواده و حمایت اجتماعی دیگر افراد با کیفیت زندگی معلمان مرد رابطه مثبت معناداری به دست آمد. بعلاوه همجوشی شناختی30 /0-، حمايت اجتماعي خانواده 25/0 ، حمایت اجتماعی دوستان27/0 ، حمایت اجتماعی دیگر افراد 21/0 قابلیت پیش¬بینی معنی¬داری کیفیت زندگی معلمان مرد را داشتند.در نتیجه می¬توان بیان نمود که ، همجوشیشناختی و حمایت¬ اجتماعی¬ادراکشده، در زمره متغیرهای مرتبط با کیفیت زندگی معلمان بودند و توانایی پیش¬بینی آن را دارند. |
| Subjects: | Divisions > Conferences > The 2nd National Conference on School Psychology - 2016 Conferences > The 2nd National Conference on School Psychology - 2016 |
| Divisions: | Conferences > The 2nd National Conference on School Psychology - 2016 Subjects > Conferences > The 2nd National Conference on School Psychology - 2016 |
| Date Deposited: | 05 Nov 2019 10:49 |
| Last Modified: | 05 Nov 2019 10:49 |
| URI: | http://repository.uma.ac.ir/id/eprint/10123 |
Actions (login required)
 |
View Item |
